周亚应邀为北京师范大学亚太实验学校做项目管理讲座


1776年亚当•斯密在其政治经济学论著《国富论》中第一次提出劳动分工的观点。严谨科学的分工是现代社会发展的一个最显著的标志,分工提高了社会劳动生产率,增进了国民财富的积累。有“科学管理之父”美誉的泰勒则将这一思想在管理学领域进一步发展,提出在劳动分工基础上,对某一具体工种寻找最有效率的标准化思想,从而推动了整个现代工业规模化大生产的发展。

然而,把组织的任务、目标分成各个层次、各个部门、各个人的任务和目标,明确其各自完成工作的手段、方式和方法,一方面提高了现代组织管理的专业化程度和工作效率,但同时,“片段而局部的思考方式,及由其所产生的行动;它造成了目前切割而破碎的世界,使我们丧失了群己的一体感。” 如何解决这一困境?

2019年2月22日,我校特别邀请到北京师范大学系统科学学院博士生导师,现担任北京师范大学系统科学学院院长助理、项目管理硕士教育中心主任、北京师范大学研究生教学督导、北京市财政局项目预算绩效评价管理专家的周亚博士为全体教师讲述《组织中的项目管理》,探求如何通过项目管理使将组织脱胎换骨成为“学习型组织”,使组织中的个体“得以不断扩展创造未来的能量,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的愿望,并持续学习如何共同学习”。基于系统的思维,运用科学定量的方法,实现最优化的决策与解决之方法,这就是项目管理。要求我们在现实生活工作中能做到例行工作项目化、项目工作流程化、流程工作标准化。可以说,项目管理是一套语言体系,是一类规范流程,是一个知识集成,更是一种组织文化。 

 

 

【来自老师们的声音】

刘瑞杰副书记:

关于项目管理早就知道一些,也做过一些,这次听专家讲座,更系统深入地了解了项目管理。项目管理是通过一段时间的努力,创造或提供一种独特的产品或服务,它有质量、时间、成本三个基本维度。它的应用非常广泛,美国从幼儿园就开始培养项目意识。把项目管理意识和方法应用在教育工作上,可大大增强质量意识、时间成本意识,提高学校管理、教育教学效率。把项目管理意识方法传授给学生,会对学生的全面发展、职业生涯规划有很大的帮助,也为建设社会主义现代化强国做出贡献。

 

赵金龙主任:

非常荣幸,新学期之始,周老师带着我们一起学习和分享系统思维、运筹学思想、尤其是组织中项目管理的知识和技术。周老师通过生活中常见事务的多个实例用系统论原理和项目管理思想进行透彻的分析和讲解,让我们深入地领会“把事情做对、把事情做成和把事情做好”的思维和技术奥秘。周老师的整个报告深入浅出,通俗易懂,作为教育工作者,面对日常诸多教育工作的推进和各种教育问题的解决,了解一些项目管理知识,了解一些检查点、里程碑、基线概念,树立“质量--时间--成本”意识,学着全面整体、全要素、全环节、全成本的分析和思考问题并尝试在教育教学和管理实践中应用,会让我们个人和组织共同受益。

 

徐翠色老师:

“工欲善其事,必先利其器”,开学伊始,周亚教授的讲座《组织中的项目管理》,对我们本学期的教育教学工作实在提供了一种“利器”。作为班主任、语文教师,感觉很多工作都可以称得上“项目”,比如课题研究、班级日常管理以及指导学生建设学习共同体等等,都可以运用这次讲座中关于项目管理的方式方法来高效地完成。并且这种方法也会帮助我们避免因为自身经验陈旧或不足带来的不利影响。工作效率高了,我们的负担自然也会减轻很多。感谢学校安排了这次学习,也让我们一开学就掌握了给自己“减负”的“利器”。

 

宗园园老师:

初听“项目管理”这一词汇,感觉离我们一线教师很遥远,周亚老师从运筹学的角度以通俗易懂的语言为我们讲解了“组织中的项目管理”后,才认识到我们的每项工作都可以称为一个项目,正如Paul Grace所说“在当今社会中,一切都是项目,一切都将成为项目。”由此,我得到启发主要有以下两点:

1.项目管理思想可以说是系统思维,其核心是定量+优化,那么我们可以将系统工程方法运用到教学实践中,以提高教师的教学效率和学生的学习效果。

2.“领导推动工作,每位员工都要发挥工作主动性,才能推动整体的发展。”这句话与学校倡导的教师“共同体”建设不谋而合,另外,在“学生协同学习”方面为我们提供一些建议,如在小组合作学习的教学设计中,首先我们要激发出学生主动参与的兴趣,其次任务、目标、要求等表达要精准,这样学生才能有条不紊地开展合作,此外学生的集体责任感是保障,再次为我们教师强调了学生集体责任感培养的重要性。

 

王雅萍老师:

周亚老师题为“组织中的项目管理”讲座,围绕“项目管理是什么”“项目管理的知识体系与常用模板”“项目管理的具体实例”“在组织内营造项目管理文化”等方面,从运筹学及系统思维的角度提出解决问题的科学方法,对我的实际教学及其他工作的完成具有很大的启发。这次讲座纠正了我对“项目管理”的既有观念,“项目”其实无处不在,覆盖我们生活的方方面面,灵活运用甘特图、里程碑、工作检查表等项目管理工具能够明确责任分工、落实实际进度、提高工作效率。项目管理包含的内容丰富,在讲座后还应结合周老师提供的参考书目进行深入学习,在工作中操作应用。

 

转自:http://www.yataischool.net/sportal15/news/getContent.do?contentid=f39de6dd686bc9e70169237b76cd1f52